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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

成都10月23日电 (尧欣雨)近日，成都市教育局针对学生、家长和教师关注关切的教育痛点堵点出台十条措施，靶向施策，多措并举为学生、家长和教师减负。

在参加工作的20多年里，戴冠华深切感受到了当地生态环境变化的过程。“我刚来的时候，林下灌木相对较矮，野生动物见得也少。”戴冠华说，现在，原本出现在核心保护区的野生动物也偶尔会在样地里“现身”。

杜正贤认为，浙江文物寻宝团的成立具有两方面意义。一方面，可以在现有博物馆内或公众开放的文物中，通过寻宝团的深入挖掘和解读，让公众更加深入地了解这些文物的价值和背后的故事；另一方面，寻宝团还可以关注尚未进入博物馆、尚未向公众展示的文物，进行进一步的探索和发掘，丰富文化遗产。

从投档情况看，高职分类考试招生改革成效明显。数据显示，今年春季高考考生填报的院校专业组志愿数明显高于往年。考生志愿填报积极踊跃、科学合理，春季高考越来越受到社会关注和考生家长认可。其中，“依学考成绩录取”普通类和舞蹈类各院校专业组均满档，体育类、音乐类和美术与设计类有个别院校专业组未满档；“3+证书”专科中职生批次绝大部分院校专业组已满档，仅4个院校专业组未满档。